学校部分专业属于“双证书”专业。

双证书是指学生在毕业时不仅取得大学本科毕业证书，还要取得国家职业资格证书或技能等级证书；“一体化”是指，毕业生既能讲授专业理论课，又能指导专业技能训练。

学校办学特色鲜明、成效显著，坚持“动手动脑、全面发展”的办学理念，构建起全国唯一本硕博全层次职教师资培养体系，3次荣获国家级教学成果最高奖。从上世纪九十年代开始，学校在全国首创“双证书”一体化职教师资培养模式。1996年，学校培养出我国具有国家高级职业资格证书的本科毕业生，成为我国培养“双高”人才的第一校；2003年，学校培养出我国首批获得技师国家职业资格证书的大学本科毕业生；2012年，学校获批服务国家特殊需求“双师型”博士人才培养项目；2024年，学校率先在全国同类院校中获批博士学位授予单位和教育博士专业学位授权点。依托“双证书”制人才培养模式这一重要载体，学校培养了8.7万余名高素质职教师资和高水平应用型高级专门人才，为国家提供强有力职教师资和技能人才支撑。

学校注重学生专业技能水平与创新精神培养，鼓励学生参加学科专业技能竞赛并取得优异成绩。近三年，在各类科技竞赛中荣获国家级、省部级奖项1400余项。2020年，学生参加第一届全国职业技能大赛获得“工业4.0”项目金牌和4个优胜奖；2023年，师生在第二届全国职业技能大赛获得9金7银1铜和7个优胜奖。在全国师范类本科院校大学生竞赛榜单中排名第5名。